ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЧИТЕ
для детей (3-16 лет)

учителя высшей категории и
кандидаты наук

СКИДКА 20%

если оставить заявку
прямо сейчас

Специальная акция! Успевайте!
Продлится до конца сентября.

НАШИ КУРСЫ

КОМПЛЕКСНАЯ ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
ЧТЕНИЕ + АРИФМЕТИКА

(5-7 лет)

Результаты курса:

Обучение с нулевого уровня. Нет необходимости знать алфавит. Также обучение можно начать со знанием нескольких согласных и гласных букв. Обязательная диагностика уровня развития ребенка и разработка индивидуальной программы.

Основным преимуществом нашей методики является то, что акцент делается на запоминание звуков и звуко-буквенный анализ.

Несомненным достоинством программы является то, что курс направлен на целостное развитие ребенка для подготовки к школе.

ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
ПРАВИЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ
для дошкольников

(5-7 лет)

Результаты курса:

ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА
для дошкольников

(5-7 лет)

Результаты курса:

Ментальная арифметика – это уникальная методика развития умственных способностей детей от 5 лет, основанная на системе устного счета. Обучаясь этой методике, ребенок может решить любые арифметические задачи, такие как сложение и вычитание за несколько секунд в уме быстрее, чем с помощью калькулятора. Ребенок начинает решать арифметический пример, воспринимая числа как картинки, каждое конкретное число будет ассоциироваться с соответствующим изображением на косточках счетов.

МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА
для детей начальных классов

(7-10 лет)

Результаты курса:

Свыше 100 упражнений для развития фундаментальных навыков повышения успеваемости в школе

Программы направленны на повышение концентрации внимания у детей в возрасте от 4 до 16 лет.

Развитие логики и увеличения скорости мышления.

Развитие образной и пространственной памяти, повышение интеллектуального уровня у ребенка.

Приобретение навыка быстрого устного счета

СКОРОЧТЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ
НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

(7-10 лет)

Результаты курса:

Свободное время — ребенок будет в 2-3 раза быстрее делать домашнее задание, найдет время на хобби и друзей.

Уверенность в себе — у детей повысится успеваемость в школе и вместе с тем уверенность в себе, а также интерес и любовь к учебе.

Возможность хорошо сдать ЕГЭ и поступить в ВУЗ. Ребёнок с детства научится быстро и легко усваивать информацию, правильно распределять свое время и не бояться учебных нагрузок

МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА
ДЛЯ 5-9 КЛАССОВ

(11-15 лет)

Результаты курса:

Скорочтение развивает память и внимание, помогает быстрее и легче усваивать школьные предметы, самостоятельно делать домашнее задание.

Скорость чтения увеличиться как минимум в два раза, при этом будете полностью понимать прочитанное;

Программа направлена на пополнение лексического запаса, концентрации внимания, развитию памяти и четкости речи, координации синхронной работы левого и правого полушарий мозга.

СКОРОЧТЕНИЕ
ДЛЯ 5-7 КЛАССОВ

(11-13 лет)

Результаты курса:

Скорость чтения увеличиться как минимум в два раза, при этом будете полностью понимать прочитанное;

ЭФФЕКТИВНОЕ ЧТЕНИЕ
для старшеклассников, студентов и взрослых

Результаты курса:

Курс основан на 11 уникальных методиках скорочтения. Курсант научиться:
— читать как минимум в два раза быстрее, полностью понимая прочитанное;
— максимально концентрировать внимание и при этом увеличивать скорость восприятия;
— запоминать большие объемы текстовых материалов;
— быстрее осваивать любое новое дело;
— развить четкость и грамотность речи;
— повысить эффективность интеллектуальной деятельности.

Результат:
— свободное время;
— быстрое и качественное выполнение домашнего задания;
— эффективную подготовку к экзаменам.

ЛОГОПЕД

Результаты курса:

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

(для 3-4 лет)

Результаты курса:

Индивидуальный и деликатный подход к каждому малышу, в основе возрастные особенности (каждый месяц жизни имеет значение).

Специально разработанный комплекс на развитие интеллектуальной сферы малыша:
развитие речи, словарного запаса, мелкой моторики, логики, внимания.

Развивающее рисование и лепка

(для 3-16 лет)

Результаты курса:

Развитие у детей художественного вкуса и чувства гармонии через мир искусства рисования и лепки.

Формирование чувства цвета и эстетического восприятия.

Изучение различных техник изобразительного искусства и лепки.

Овладение наибольшим арсеналом движений, развитие мелкой моторики.

Итог каждого занятия — создание каждым ребёнком своего продукта.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Результаты курса:

Программа основана на Оксфордской системе обучения, включает в себя тренинги направленные на запоминание иностранных слов, цифровой информации, текстов.

Курс предлагает подход, который поможет проработать лингвистические и интеллектуальные способности ребенка, преодолеть языковой барьер и заговорить свободно на языке.

ПОДГОТОВКА К ВПР

Результаты курса:

Работа над пробелами из школьной программы

КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК

Результаты курса:

Программа включает разделы: фонетика, иероглифика, грамматика, говорение, лексика.

В комплекс входят упражнения на развитие зрительного и слухового восприятия, запоминания иероглифов и текстов на китайском языке.

Индивидуализация процесса обеспечивается малом количеством учеников в группе.

ПОЧЕМУ ИМЕННО МЫ?

БОГАТЫЙ ОПЫТ
РАБОТЫ С ДЕТЬМИ

29 лет в образовании, с детьми занимаются учителя высшей категории и кандидаты наук

МАЛЕНЬКИЕ ГРУППЫ И
МАКСИМУМ ВНИМАНИЯ

4-6 человек занимаются в
группе. Ваш ребенок получит максимум внимания.

ТРАНСПОРТНАЯ
ДОСТУПНОСТЬ

Занятия проходят в самом центре
города

ЦЕНА И ЦЕННОСТЬ

Мы стараемся дать максимум пользы на каждом уроке. Стоимость одного занятия у нас 375 — 500 рублей. Действуют акции и гибкая система скидок.

АНАЛИТИКА И КОРРЕКТИРОВКА

От 10 до 15 показателей фиксируется на каждом уроке. на основе них идет индивидуальная работа с каждым ребенком по улучшению того или иного показателя.

БОЛЬШАЯ УЧЕБНАЯ БАЗА

Свыше 100 упражнений и заданий для развития вашего ребенка

НАШИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ

Наранова Лариса Викторовна

Руководитель «Инновационного центра IQ». Кандидат педагогических наук, стаж педагогической работы 29 лет. Сертифицированный тренер по ментальной арифметике (2017), скорочтению (2017), эффективному чтению (2019). Организатор Краевых открытых чемпионатов по скоростному решению примеров и скорочтению (2018, 2019) - с участием 257 одаренных детей Забайкальского края. Является автором более 50 научных, учебно-методических работ и статей.

Корнилова Александра Витальевна

Педагог-тренер по скорочтению, действующий учитель начальных классов высшей квалификационной категории. Автор научно-методической работы «Наглядное представление результатов учебы школьника для родителей в начальной школе», имеет статус педагога-исследователя по реализации проекта: «Активизация познавательной деятельности школьников через систему упражнений». Ежегодно проводит открытые занятия и мастер-классы для учителей Заб. края в рамках повышения квалификации. Победитель профессионального гимназического конкурса «Учитель года-2009», финалист конкурса профессионального мастерства «Учитель года Забайкалья-2019»

Наранова Жаргалма Балтаевна

Учитель китайского языка, тренер по ментальной арифметике. Автор фонетического курса «Китайский для всех». Курс разработан на основе индивидуальных и возрастных особенностей обучающегося. Владеет техниками запоминания, фонетического кодирования, развития вербального (слухового) интеллекта, ею подготовлено 5 чемпионов и призеров Забайкальского края по скоростному решению примеров (2019)

Ойдопова Арюна Мункобаировна

Тренер-педагог по ментальной арифметике. Кандидат педагогических наук, стаж педагогической работы более 8 лет, в том числе в общеобразовательной школе, высших учебных заведениях, учреждениях повышения квалификации. Прошла обучение по авторской методике «GEOMETR», включающего комплекс упражнений и навыков быстрого математического счета с использованием счет (Абакус). Ею подготовлено 3 чемпиона Забайкальского края по скоростному решению примеров (2018, 2019 г.г.).

Савенкова Елена Александровна

Педагог-тренер по скорочтению, действующий учитель начальных классов высшей квалификационной категории, руководитель методического объединения учителей начальных классов общеобразовательной школы, автор курса «Правильное чтение», «Подготовка к школе. Звуковое чтение»

Татьяна Анатольевна Иванова

Преподаватель курса «Развивающее рисование», старший преподаватель кафедры теории и истории культуры, искусств и дизайна факультета культуры и искусств ЗабГУ. Закончила Дальневосточный государственный университет в 2006 году. Специалист в области декоративно-прикладное искусство, мелкая пластика, керамика, декорирование художественных объектов, объемно-пространственная композиция. Автор программы «Развивающее рисование». Общий стаж работы – 20 лет

Элеонора Валерьевна Глазырина

Педагог изобразительного и декоративно-прикладного искусства, специалист в области декоративного панно в смешанной технике (бисер, шитье, валяние, батик). Автор курса и методических разработок по валянию. Имеет красный диплом по специальности педагог изобразительного исскуства. Имеет публикации в сборниках научно-практических конференций ЗабГУ. Опыт работы с детьми – 2 года.

Зейналова Анна Борисовна

Учитель-логопед, стаж работы 15 лет. Окончила Благовещенский педагогический университет, факультет педагогики и методики начального образования, отделение логопедия. Призёр всероссийских конкурсов педагогического мастерства. Имеет публикации на международных, образовательных порталах МААМ, INFOUROK. RU. Специалист в области дошкольного образования, наглядного моделирования психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса

ВОПРОСЫ КОТОРЫЕ МЫ ПОМОГАЕМ РЕШАТЬ

Нужна ментальная арифметика

Заметные навыки после 3-4 занятия. Результатами данных занятий являются большой объем памяти, высокая концентрация и переключаемость внимания, скорость мышления, а также высокая скорость устного счета

Ребенок плохо читает и не понимает прочитанное

Через месяц формируется привычка к самостоятельному чтению. Результатом является увеличение скорости восприятия, чтения и понимания текста с первого предъявления

Подготовка к школе и усвоение первичных навыков обучения

Обучение чтению с нулевого уровня, чтение на основе звукового анализа, развитие мышления и речи, понимание прочитанного. Постановка руки к письму, формирование фундаментальных навыков к учебной деятельности

Ребенок не уверен в себе или не внимателен дома и в школе

Рост самооценки, творческой активности, развитие внимания и других интеллектуальных способностей, необходимых для успешного усвоения школьной программы.

Нужен хороший и качественный китайский язык

Насыщенный комплекс, рассчитанный для детей и взрослых, с разным уровнем первоначальных знаний английского (китайского)языка. Помогаем свободно понимать иностранную речь и научиться непринужденно общаться.

Ребенок долго выполняет домашнее задание

Данную проблему решаем с помощью специально разработанного комплекса упражнений, который позволяет увеличить скорость мышления, скорость чтения и усвоения информации, сокращается время на выполнение домашнего задания с нескольких часов до получаса

ВИДЕО С НАШЕГО ЦЕНТРА

ФОТО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

ОТЗЫВЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ

Симаковы Анастасия Андреевна и Александр Сергеевич

У сына Артема (5 лет) была не очень хорошая память, ему трудно давалось запоминание цифр и букв, а тем более стихи. Посещая занятие по ментальной арифметике, мы получили многократный эффект. У Артема намного улучшилась память.. Раньше мы учили стихи в детский сад всей семьей, теперь достаточно пару раз прочесть с ним и повторить. Вообще мозг как будто проснулся. Сейчас он в уме складывает двухзначные числа и это кажется волшебством! И это лучшая подготовка к школе.

Кузнецов Егор и Маша, 15 и 11 лет.

В июне месяце я сдавал экзамены за 9й класс, думал не ходить на ментальную арифметику и готовиться к экзаменам. Но я решил продолжать потому что голова отдыхает и в тоже время я концентрируюсь на дальнейшей работе. Благодаря занятиям в центре улучшилась самоорганизация, легко перестраиваюсь с одного на другое. Раньше были проблему с внимательностью, однако на экзамене в тестовой части у меня не было ошибок. Экзамены сданы на пятерки. По математике и информатике получил максимальные баллы.

Рахманины Аркадий Александрович и Виктория Михайловна, сын - Максим, 10 лет

Максим занимался на занятиях по скорочтению с ноября 2017 года. Хотим поблагодарить нашего педагога Александру Витальевну за высокий профессионализм, очень интересная и насыщенная программа, которая, действительно развивает. Ребенок стал более внимателен, скрупулезен, видит детали, может охватить достаточно большой объем текста. Все это повлияло на общие успехи в школе, лучше стал выполнять домашнее задание, кратно повысилась скорость чтения.

Ялина Наталья Викторовна - мама Егора, 12 лет.

В ноябре 2017 года мой сын начал заниматься Ментальной арифметикой. Ребёнок стал более внимательным, собранным. Дома сыну было интересно считать на уникальных счётах Абакусах и в онлайн-тренажере. В 2018 ребенок участвовал в Первом краевом чемпионате по скоростному решению примеров.. Хочу отметить внимание персонала, открытость к просьбам и предложениям, высокий уровень профессионализма - отличительные черты "Инновационного центра IQ"

Мой сын занимается ментальной арифметикой второй год. Ему очень нравится. С нетерпением ждёт занятий. Очень любит педагогов. Каждый раз приходит домой и рассказывает чем они занимались на занятиях и что нового узнал. После занятий ментальной арифметики заметно улучшился устный счет. Лёня с удовольствием выполняет домашнее задание!) Мы довольны, что записали ребёнка в инновационный центр IQ. Он самый лучший среди подобных учреждений.

Сыну 5 лет, ходим 3 месяца в инновационный центр IQ и уже виден результат. Сын легко складывает однозначные цифры в уме, стал более сконцентрированным. Преподаватели грамотные, приветливые. Занятие проходит на одном дыхании, ходим с удовольствием.

Первый месяц обучения в центре дал положительные результаты 👍🏻 Ребенку нравится заниматься здесь, ходит с удовольствием, стал выполнять школьные домашние задания самостоятельно 👏🏻 Продолжаем ходить, ждем еще больше достижений

Когда начали готовить ребёнка к школе, поняли, что читать мы категорически не любим. Пробовали заинтересовать как могли. Пошли в школу, читали недостаточно быстро и решили серьёзно браться за дело. В этом помог "интеллектуальный центр IQ". Внимательные педагоги, скорректированная программа, интересные занятия - и вот ребёнок сам берёт книгу. Спасибо центру!)

Ходим в данный центр не так давно, порядка 2 месяцев. Дочь (3г.) очень любит ходить на уроки по ментальной математике, очень нравится подход руководителя данного центра к образовательному процессу - что было одним из главных пунктов при выборе того куда отдать ребёнка на занятия и профессиональный опыт. Заинтересованность преподавателей в ребёнке и в результате их совместной работе с детьми. Рекомендую всем! Как школьникам так и дошкольникам для развития интеллектуальных способностей ваших детей, и для более успешного прохождения школьной программы. Очень многое из того, что стараются развивать в данном центре в детях мне не хватало лично самой в своё время. Желаю успехов и процветания центру IQ.

У нас были проблемы с чтением, когда начали посещать "Иновационный центр IQ" ситуация значительно улучшилась уже через пару занятий! Улучшилась успеваемость в школе! За что очень благодарны коллективу центра и Ларисе Викторовне лично!!!

Спасибо вам за обратную связь , написала в инстаграмме по интересовась, перезвонили на следующий день и пригласили на пробное занятие, на пробном занятие сразу было понятно что доче будет полезно там быть. Сразу же заключили договор, и спустя несколько занятий я заметила что есть результат, теперь осталось на учится не забывать принимать на практике в школе, так учили считать по линейке и на пальцах, а пальцев всего 10.😉 Спасибо вам будем с вашей помощью покорять вершины арифметики.🤓

Ходим в инновационный центр уже полгода, за это время ребёнок значительно улучшил свои результаты! В школе дочь стала учиться лучше и благодаря данной методике полюбила предмет математику👍😊 с удовольствием выполняет задания и ходит на занятия. Преподаватели очень чуткие и грамотные, тонко чувствуют детей. Мы тоже много центров мониторили,прежде чем отдать своё чадо куда-либо, но решили попробовать здесь. Ни разу не пожалели,нам всё нравится и советуем другим родителям !👍👍👍

Моя дочь ходит в этот центр второй год, с перерывами) После каждого занятия у неё есть результат, она с удовольствием занимается и делает домашнее задание) Наш преподаватель Жаргалма Балтаевна очень внимательная и добрая) Планируем также ходить на скорочтение и китайский.

Ребенок ходит не так давно в данный центр, всем доволен - результат есть. Советую заниматься в этом центре.

Спасибо большое ребёнок стал учиться лучше!!

Моя младшая сестрёнка просто обожать ходить в "ИННОВАЦИОННЫЙ ЦЕНТР IQ", мы с мамой очень довольны её успехами. До этого ходили год в другой центр там не было видно такого прогресса, а тут видно что с ребёнком занимаются профессиональны своего дела.

После первого месяца занятий в центре уже заметен прогресс, сын стал самостоятельно выполнять школьные домашние задания, стал более познавательным, задаёт много интересных вопросов, с интересом рассказывает о занятиях в центре, ему нравятся педагоги и атмосфера 👍🏻

Мне очень понравилось в этом центре, мы ходим на скорочтение, успехи заметили после первого занятия, очень внимательные педагоги, детям интересно посещать занятия. Всем рекомендую!

Ребенок ходит не так давно в данный центр, всем доволен - результат есть. Советую заниматься в этом центре.

Отходили первый курс, ребенку очень нравится, будем продолжать готовится к школе. (Даже сам теперь заинтересовался абакусом и пробую считать на нем 😀 ). Категорически рекомендую =)

Выбрав Инновационный Центр IQ, нам повезло вдвойне), во первых педагогический состав замечательный, индивидуально подходит к каждому ребёнку, а во вторых центр находится рядом с домом, что не мало важно.

Ребёнок посещает занятия 2-ой год по направлению ментальная арифметика. Ему нравится. Успехи в арифметика очень заметны. Нравится хороший педагогический состав. Занятия направлены на развитие внимания, усидчивости, мышления. Ребёнок учится не только считать, но и познавать окружающий мир. Рекомендую к посещению для общего развития детей.